Áreas o espacios curriculares involucrados

Ciencias Naturales

Profesores Responsables

Daniel García

Nadia Coltella

Profesores y personal participantes

Graciela Sour (Jefa de Departamento)

Analía Terríbile

Alumnos o grupos de alumnos comprometidos

1°A, 1°B y 1°C

La construcción de valores, conocimientos y competencias necesarios para planificar un futuro más sostenible, constituyen uno de los pilares fundamentales cuando pensamos en la educación como un derecho ciudadano.

Teniendo en cuenta los cambios abruptos que está sufriendo nuestro medio ambiente como consecuencia de diversas prácticas antropogénicas, consideramos que la Educación Ambiental surge como un camino emergente que permite abordar los problemas ambientales existentes, sin desvincularse de los aspectos sociales y económicos.

Sobre las bases anteriormente mencionadas, es que se origina este proyecto, a partir del cual nos proponemos:

• Analizar las problemáticas ambientales considerando el andamiaje científico adecuado
• Promover espacios de reflexión y de concientización respecto a las problemáticas ambientales
• Concientizar acerca de los inconvenientes que nos atañen a todos como habitantes de la región, focalizando sobre aquellos que son una realidad en nuestro entorno (Contaminación en zonas urbanas).
• Llevar a cabo prácticas concretas que fomenten el espíritu activo y comprometido de nuestros alumnos.

El disparador del proyecto consistirá en la participación de los alumnos de una clase-taller dictada por profesionales de la Fundación Vida Silvestre. En la misma se tratarán las siguientes temáticas:

Medio ambiente en las ciudades: Agua, residuos y contaminación. Vivir en la ciudad no nos libera de la noción de ambiente. Al contrario, en la Ciudad de Buenos Aires las problemáticas urbanas están instaladas y casi pasan desapercibidas, ¿o no? Agua, Residuos, y Contaminación sonora. Datos, prevenciones, dimensiones.

Todos los talleres tienen una duración de aproximadamente 2 horas y están  dictados por expertos y tienen un enfoque pedagógico-práctico, en donde se trasmite una visión constructiva sobre la educación ambiental, con recomendaciones prácticas para la escuela. Presentando una mirada amplia y positiva de los temas ambientales, mostrando cómo cada uno desde su lugar se vincula con el ambiente natural que nos rodea y puede desarrollar una conducta responsable y consciente frente a él.

Luego, en las sucesivas clases, se comenzarán a realizar distintas actividades en las que se fomentará la participación activa de los estudiantes en distintas prácticas como reciclado de plásticos, reciclado de papel, reutilización de materiales, entre otros.

Se desarrollarán los proyectos y luego los mismos serán compartidos con el resto de la comunidad educativa. Finalmente, en el marco del Acto por el Día Mundial del Medio Ambiente, los alumnos de primer año, realizarán una promesa a partir de la cual se comprometerán con el cuidado del Medio Ambiente. En dicha celebración, se les entregarán distintos recordatorios: diploma, medalla y pin.